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人工智能创客教室如何展开? 校区建设实践经验分享!

编辑:哈尔滨奥松机器人科技股份有限公司2020-11-16 浏览次数:3

国务院印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,以培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。随即而来的越来越多的学校进行了人工智能创客教室的建设!

那么,如何让人工智能教育渗入基础教育领域,让更多学生接受这一当今最前沿的高新技术的启蒙?人工智能走进更广阔的课堂空间,还要面对多少难题?人工智能课怎么上既能体验感受,也可动手操作实践?

让编程爸爸为大家分享人工智能创客教室建设经验~

人工智能科创客教室什么样?

科技与现代化的结合

你理想中的人工智能创客教室是下面这样吗?

-编程爸爸创学堂人工智能创客教室设计样本-

创客教室的装修风格直接影响学生的上课体验感受,好的创客教室既要有视觉冲击力又要有自己的风格!在编程爸爸创学堂设计方案中,会根据学校特征量身定制,每一处设计都是科技与时尚的结晶!

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人工智能教育意义何在?

启蒙教育,为未来供方向

学生们在刚刚接触人工智能课程时可能完全不懂,“人工智能是教育的前沿热门,更是未来方向,虽然人工智能课程涉及到一些高深的数学知识,但这些理论学习并不是教学的主要目的,而是想让学生掌握人工智能的原理,给学生构建面向未来人工智能社会的一种基本认识,让他们对社会发展的方向和趋势有一个整体把握,更好地为未来做好准备。并且,随着人工智能课程普及,也会有一批在这方面有天赋的孩子可以参与比赛,创作人工智能的成品。

-学员乐高创作展示-

-3D打印创作展示-

编程爸爸创学堂为学生们提供的课程都是根据学生各个年龄阶段的心里特点研发而成!并且课程采用图形化编程模式,软硬件结合、让孩子们亲手动手操控,边玩边学,在学习过程中更容易接受!

-图形化编程界面-

  • 编程爸爸创学堂合作学校哈尔滨市育红小学

老师如何面临教学挑战?

克服思想障碍,开展人工智能培训

现有基础教育领域教师队伍中,大多数对人工智能技术教学较为生疏。相比年轻老师,在中老年教师群体中开设人工智能课程,确实面临诸多挑战。因此,人工智能课程建设, 不仅要面向学生,也面向老师!

编程爸爸创学堂方案中,专门针对教师部分提供了一系列的解决方案、其中包括各个年龄段课程的讲义、教案、视频等素材,由专业技术人员共同参与课题指导及培训,结合社会各方的力量,从基础教育阶段培养,为高校人工智能专业更好输送人才。并配有自主研发相关的软件——奥松云课堂,让学校在校区管理时变得更轻松!

-编程爸爸创学堂教师专项培训会-

  • 编程爸爸创学堂合作院校哈尔滨石油学院

-高校学生人工智能教学培训-

  • 编程爸爸创学堂合作院哈尔滨市剑桥三中

-中小学生人工智能教学培训-

还需攻克哪些难点?

"基础设施"建设,将决定课程走向

人工智能“高深莫测”,但对于学生们而言,学习的目标却是清晰而又可实践的。 人工智能课程,除了师资之外,“基础设施”也将是决定课程走向的关键。不少老师说:对于学生而言,课堂如果生动、直接,同学们就会产生浓厚的兴趣。对于人工智能课程而言尤其如此。由于人工智能要求的特殊性,所用到的设备目前成为课堂广泛推广人工智能课程的关键。

编程爸爸创学堂采用的教具由奥松机器人自主研发,包括电子套件、平板电脑、编程机器人等各方面教学器材,涵盖创意搭建、图像化编程、竞赛等多种学习功能,可以大大满足创客教室建设的基本需求!

-编程爸爸人工智能创客教教室专用教具-

-Zinnobot智能编程机器人-

编程爸爸结语:

万事开头难,人工智能课程进入课堂,很多试点的实验学校还在“摸着石头过河”!想要达到事半功倍的效果,就需要一家专门领域的企业合作!奥松机器人编程爸爸创学堂 在多年校园合作项目中累积了丰富的项目运作经验,在与上百家学校合作中获得好评,欢迎广大学校和教育机构随时咨询!

当年电脑还没普及的年代,提出了“计算机的普及要从娃娃抓起”,编程爸爸相信如今人工智能课程走进课堂,一样也是未来可期!


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